为破解AI时代课堂师生互动难题，构建活力导学关系，近日，伟德国际victor1946于出新楼412会议室召开“破局AI时代课堂困境”专题教师座谈会。副院长杨丽明主持会议，各专业教研室主任、教师代表参加，围绕课堂失焦根源、AI时代教师价值及教学改进方向展开务实研讨。

会议以共情开场打破隔阂，杨丽明结合听课观察，用“课堂平行宇宙”比喻教师授课与学生低头看手机的割裂状态，直言向一线教师探寻学生疏离的原因。会前匿名收集的“课堂无力瞬间”纸条成为破冰抓手，“最后一排学生追剧”“全班提问沉默”等表述引发教师强烈共鸣。

与会教师多角度剖析课堂痛点，积极发言提出相关问题。王海鹰提出学生兴趣薄弱、目标模糊及课堂趣味性不足，张英政分析学生认知迷茫、知识点接收碎片化；何永智提到AI与短视频导致学生碎片化学习、表达能力欠缺；马春蕾强调学生缺乏思考、动力不足，教学手段滞后于AI发展；毕长春剖析学生学习目标不明确，不能灵活应用相关知识。面对这些制约课堂质量的突出痛点，结合AI时代带来的教学新挑战、新机遇，与会教师围绕“AI时代教师核心价值”展开深入研讨，最终形成共识、凝聚合力。

针对AI时代教师核心价值，教师们达成共识。苏迎春提出教师需引导学生高效使用AI；谈平强调教学核心是培养学生思考与解决问题的能力；金颖主张教师率先具备AI辨析能力，助力学生理性看待技术。

会议明确了教学改进方向，优化课堂设计提升趣味性，适配AI教学模式，强化学生自主思考与知识运用能力培养，通过生活案例融入、优化提问设计等创新互动方式打破课堂沉默。此次座谈会直面教学痛点、凝聚改革共识，为伟德国际victor1946优化教学管理、构建新型导学关系奠定坚实基础。